近日,为深入推进青少年科学教育,落实“双减”背景下科学教育“加法”要求,充分激发青少年创新思维与实践能力,由舟山市科协、舟山教育学院主办的工程教育特色科普项目展示活动,在南海实验学校校园科技周期间精彩亮相,将学校走廊打造成独具特色的“工程教育博物馆”,吸引了众多师生驻足观摩、深度参与。

本次展示活动打破传统课堂边界,构建“做中学、学中创”的立体化学习场域,汇聚了南海实验学校及合肥五十中、阿克苏市依干其镇中学等跨地域优秀工程教育案例,以可视化的工程思维呈现,引导学生从“解题”向“解决问题”跃迁,涵养“敢于创新、精于实践”的科学素养。
展览覆盖南海实验学校一至六年级48个班级,共2308人次师生参与。学校采用“错时错峰、分区引导”策略,将六个年级分为三个批次观展,每批次配备教师志愿者与学生讲解员,既保障秩序,也让学生在互动中深化对成果的理解。
展览中,南海实验学校自主研发的“履带式爬壁机器人科学探测装置”成为焦点。该项目针对高空危险区域人工观测难题,创新嵌入永磁体模块化履带结构,展现了学生在工程设计与机器人技术领域的探索与实践能力,深受观展师生好评。
本次科技周工程教育成果展圆满落幕,有效激发了学生的创新热情和实践能力,取得了圆满成功。
