近日,一份沉甸甸的荣誉花落西昌——西昌春城学校团委被授予“全国五四红旗团委”荣誉称号!这是共青团中央授予全国基层团组织的最高荣誉。
这份荣光背后,是一个怎样的青年集体?他们如何让团徽在校园里闪闪发光?今天,我们走进春城学校,探寻荣誉背后的“青春密码”。

荣光时刻:是肯定,更是新起点
“倍感荣光与振奋!”谈及获奖感受,春城学校团委书记李若琳难掩激动,“这份沉甸甸的荣誉属于每一位深耕一线的团干,属于奋进向上的春城青少年,更是全校师生共同奋斗的成果。”
这份荣誉,见证了学校始终坚守立德树人的教育初心,也为未来的团学工作按下了“加速键”。当被问及工作核心亮点时,李若琳用一句话概括:“让团委成为学生的‘朋友圈’。”
学校锚定“立德树人”根本任务,将团委工作与育人目标深度融合,坚持“育人为本、青年为先”,构建起“大思政”育人格局。在这里,团徽不仅在课堂内外闪光,做到思想引领有高度、服务青年有温度,更让团组织真正走进了学生的心里。

思想铸魂:让红色遗址成为“老师”
在思想引领上,春城学校立足西昌、凉山丰富的红色资源,主打 “行走的思政课” ,构建起“理论学习+实践体验+文化浸润”三维育人模式。
学生们用脚步丈量长征路程,在红色研学中聆听历史回响。正如九年级7班的学生吉克拉曲所感受到的:“老师常跟我们说,不搞形式化,要讲代入感。去红色遗址研学,感觉那些历史不再是书本上的文字,而是活生生的。我们定期开展主题团日活动,现在走在校园里,团徽就是我们最骄傲的标志!”
实践育人:从“启蒙”到“担当”的成长链
作为九年一贯制学校,春城学校精心设计了 “5+1”志愿服务体系,打造了邛海湿地护绿、暖冬行动、美丽春城等品牌活动。低年级以“启蒙”为主,在校园微志愿中培养责任意识;高年级则以“担当”为核心,走进社区、服务社会。学生在爱心帮扶中学会感恩,在环境整治中懂得担当,实现了从“小我”走向“大我”的蜕变。
此外,学校还“以生为本”,建立困难学生档案,通过“暖冬行动”等开展物资资助、学业辅导,累计帮扶百余户困难家庭、数百名学生,既做经济上的雪中送炭,更做精神上的扶志筑梦。同时,配备专职心理辅导室和老师,邀请法治副校长进校园,用心用情筑牢学生健康成长防线。
荣誉是里程碑,更是冲锋号。未来,春城学校团委还将铸魂深耕,让红色育人更鲜活;赋能拓界,让实践育人更精深;扎根暖心,让服务育人更有温度,切实让团委工作成为学校高质量发展的青春引擎。
