好的表达，需要注意什么
在上课的时候，经常看到有些同学非常认真，主动回答问题，及时给老师反馈，也能够较好的传递自己想要表达的内容。只是，在交流与互动的时候，不仅我感受到了，他们自己也觉得自己有点太局促、紧张、拘谨了，由此，难免影响表达的效果。怎样帮助这些同学，让他们不那么拘谨，更自然大方，更好地展示自己，今天想来谈谈我的几点看法：
一、表达的时候不宜太着急。可以先思考一下，自己要表达什么，理一理自己的思路，有条件的时候，可以准备一个交流发言的提纲。同时，在表达过程中，可以边思考边表达，通过适当的停顿，或控制语调、语音的轻重缓急，以更好的突出表达的重点与内容。
二、平时可以多进行发音训练。确保声母、韵母发音、吐字准确，咬字的时候不要含含糊糊，要敏捷、清晰、有劲，紧而不僵，同时，吐出来的字在表达、延伸过程中要保持稳定、不发生变形，这样就会比较自然清晰。
三、表达时个人的姿态要得体大方。表情、动作、行为要生动、洒脱而不生硬。在这方面，不妨多观看一下艺术类专业的教师的授课视频，他们平时比较注重生活品质，对于仪态、仪表多比较注意，对于着装的款式或颜色的搭配，以及举手投足之间的姿态，多比较让人赏心悦目。经过长期的耳濡目染，相信对于个人的形象、气质能有所改进和提高。
四、表达过程要流畅。这就要求表达者对于表达内容事先要非常熟悉，同时，也能够结合交流对象的学养、需求等实际情况灵活安排沟通形式。具体来说，对于专业内容的介绍要深入浅出，对于非专业内容的介绍则可以浅入浅出，让专业不同的人能够听得懂，让了解的人能够喜闻乐见。
五、表达过程中语音语调不要平起平落。最好有一定的起伏，要能够适时的调动交流的氛围，这样更能吸引交流的对象，达到理想的交流效果。在这方面，播音主持专业的老师控制得特别好，平时可以多观看、模仿和学习新闻联播的主持人的发音视频。
莫里哀说：“语言是赐与人类表达思想的工具。”说话人人都会，好的表达往往需要学习。让我们用好自己的语言，不断的学习、锻炼，准确、合理的表达自己的思想，成为一个充满智慧、富有内蕴的人。