北京市中小学“小学校 大思政”课程整体育人研讨会举行
5月26日，北京市中小学“小学校 大思政”课程整体育人系列研讨会在海淀区六一小学举行。本次活动由北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心主办，海淀区教育科学研究院、海淀区六一小学联合承办。
此次研讨会以“传承红色精神谱系 培养全面发展儿童”为主题，通过课堂观摩、成果展示、思政大剧展演、主旨分享、现场联动、专家研讨等环节，集中展示思政教育与学科教学深度融合的创新实践成果，为全市中小学思政教育一体化建设打造了可复制、可推广的实践范本。来自全市各区的基础教育工作者、学科教研员及教育专家齐聚校园，以现场观摩、主会场研讨相结合的沉浸式形式，共探“小学校承载大思政”的育人新图景。
课堂与场域同步亮相
红色基因浸润全科教学
六一小学开放了语文、道德与法治、劳动、美术、体育、数学、音乐等9节思政融合精品示范课，同步呈现科学探究、红色阅读、教育戏剧、心理健康班会、跨学科项目学习等特色育人场景。各学科教学深耕红色育人内核，将家国情怀、使命担当、革命精神潜移默化融入课堂各环节，真正实现科科融思政、课课有温度。
操场上，《重走长征路・争做英雄少年》障碍跑特色课程，让学生在体能锻炼中体悟长征岁月的艰辛不易；美术课堂上，“童心向太阳” 黏土创意创作活动，以孩童视角抒发赤诚爱国情怀；国防教育宣讲、红色经典诵读、教育戏剧德育等特色场景多点开花，让红色教育具象化、场景化、体验化。与会专家高度评价并指出，六一小学真正实现了红色精神润物无声、自然浸润校园，有效改变了思政教育生硬“贴标签”的固化模式。
体育组长 韩嵩
海淀区六一小学
这节障碍跑考核课，我把长征历史与体育动作深度融合，让思政教育从书本走进课堂、走进实践。课堂上同伴互助，彼此加油，让长征精神成为同学们看得见、做得到、能感受到的力量，真正实现“以体育人，以史育心”的大思政育人目标。
科创火箭耀长空
实景思政铸报国志
操场上，六一小学大思政科创特色场域的火箭发射仪式举行，同学们历经航天知识探究、方案设计研讨、动手组装制作、模型调试优化等全过程，终于迎来火箭升空的精彩时刻。这场沉浸式航天科创盛典，更是一堂鲜活生动的实景思政实践课，既启迪学生科学思维、涵养探索钻研的科创精神，更在心中深植科技报国、强国有我的理想信念。
思政大剧震撼上演
玲珑文化点亮育人初心
主会场上，由学校师生原创编排的思政大剧《玲珑・六一・时光》精彩上演。剧目以学校“玲珑”特色文化为根基，串联红色历史传承、校园成长点滴与新时代少年使命。孩子们真挚饱满的演绎，将思政教育从课本课堂延伸至艺术舞台，感染力十足，赢得现场阵阵掌声，成为本次研讨会极具亮点的育人展示环节。
主旨分享深耕实践
课程沙龙共研育人路径
海淀区教科院副院长王瑞在致辞中表示，教育强国背景下，人才需求转向复合型，课程改革需打破学科壁垒、推进五育融合，以学生为中心实现整体育人。小学思政教育不是中学的简化版，应当立足真实场景、注重体验，践行“小学校 大思政”理念，要做到课程融合求深、活动实践求真、场域贯通求活，并不断整合校家社资源，萃取海淀小学思政课程育人经验，推动市区校三级联动，助力国家育人理念落地。
海淀区教科院专职科研员王宇航为大家分享了学校课程建设实践中的海淀探索。他围绕推进课程建设协同发展、探索国家课程校本化实施路径、找准校本课程特色化发展方向三大维度，结合区内多所学校鲜活实践案例，细致拆解课程建设的思路、方法与落地举措，系统展示了海淀区在课程改革领域的经验做法与实践成果。
海淀区六一小学书记、校长杜美英作题为《太阳最红 儿童最真》的主旨报告。她强调，学校围绕立德树人根本任务，立足办学特色，深度挖掘红色教育资源，积极构建了全学科、全学段思政育人融合课程体系，并通过教研模式转型、依托教育戏剧赋能、落地项目式学习等创新举措，有效打破传统思政教育壁垒，畅通“思政小课堂”与“社会大课堂”的育人通道，以沉浸式、实践化、融合化的育人方式厚植学生家国情怀，让红色基因浸润童心、赋能成长，系统呈现了学校思政教育一体化、特色化的实践成果与育人经验。
书记、校长杜美英
海淀区六一小学
六一小学红色建校、同心育人，依托公安军子弟学校75年的红色根脉，以长征文化为核心，搭建了专属思政的资源库，夯实红色育人底色。在全学科课堂渗透上，我们落实了三层进阶、六育协同体系，推行了全学科融思政教学，把红色精神、家国情怀无痕融入课堂。依托三大课程群，润物无声地培养学生成为“明德、博雅、思创、尚健、立美、拓劳”的“六质阳光少年”。我们常态化开展了“长征精神伴我行”活动，打造了“以行走的阳光 育无界的未来”特色载体。
未来，我们将持续深耕六一的红色思政品牌，丰富红色校史与长征融合资源，完善校家社协同体系，引导学生赓续红色血脉，胸怀家国，勇担使命，成为新时代好少年。
随后，来自各个区域的教师代表，围绕思政元素精准融入课堂、跨学科课程设计、教育戏剧德育落地等核心议题进行沙龙研讨，详细分享了学校思政教育从零散探索到系统建构的历程，引发参会教育工作者的强烈共鸣与深度交流。
专家点评精准赋能
总结引领思政教育前行方向
大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地执行主任吴晓云对本次活动进行了点评，充分肯定了六一小学在思政育人工作中取得的成果。她表示，本次活动紧扣“大思政课”建设主题，为大家呈现了校内校外双循环、思政课程与课程思政一体化的实践成果，充分彰显了北京市课程整体育人项目的成效。同时，活动深度融入红色精神谱系、“四史”教育、中华优秀传统文化等重大主题，在不同学段、不同学科落地见效。
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