未来5年，大学有这些变化！
《规划》提出，“双一流”高校本科 招生数增加10万人以上、 建设200所左右高水平应用型本科高校……未来5年，大学将有哪些变化，一文看——
“双一流”高校本科招生增加10万人以上
新增若干“双一流”建设高校和学科
扎实推进优质本科扩容，支持建设若干“双一流”高校新校区， “双一流”高校本科招生数增加10万人以上。
聚焦优势学科和战略急需适度扩大“双一流”建设范围。面向战略必争领域新增若干“双一流”建设高校和学科。
加强基础学科建设，促进应用学科与基础学科协调发展。
重点支持引领新质生产力发展的新兴交叉学科。
完善顶尖学科孵化支持机制，高质量建设数理化生和文科国家高层次人才培养中心，打造一批具有全球影响力的博士研究生教育基地。
深化“双一流”建设机制和评价改革，探索与建设目标相匹配的差异化支持、评价方式。
建设200所左右高水平应用型本科高校
支持高校改善办学条件
以办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀为目标，支持建设一批高水平应用型本科高校。
建设200所左右高水平应用型本科高校、在有条件的本科高校建设若干优质特色学科专业。
支持高校改善办学条件。
推动高校与地方、行业企业共建区域产教融合创新平台、区域发展智库、工程技术创新中心、技术转移转化平台。
多渠道扩大优质高等教育资源供给
有序扩大优质本科教育招生规模和研究生培养规模
推动高等教育提质扩容，多渠道扩大优质高等教育资源供给，新增高等教育资源适度向人口大省、中西部地区和民族地区倾斜。
健全东中西部高校对口支援机制。
深入实施中西部高等教育振兴计划。
支持部省合建高校加快发展，优化省部共建高校区域布局。
新建若干所新型研究型大学，以理工农医类专业为主有序扩大优质本科教育招生规模和研究生培养规模。
加强高校科研能力建设
探索建设科技商学院
加强高校科研能力建设，组织高校承担国家重大科技任务，建设国家科技创新平台基地和国家重大科技基础设施，强化基础研究、原始创新和关键核心技术攻关。
实施高水平品牌系列期刊建设工程，建设世界一流科技期刊。
探索建设科技商学院，打通基础研究、应用开发、成果转化的创新链条。
建强高校科技成果交易平台。
鼓励高校推广“项目制”育人培养方式
探索“博士+硕士”双学位等人才培养模式
发展高质量本科教育，强化学生核心知识、核心能力培养，深入实施本科教育教学改革试点计划，鼓励高校推广“项目制”育人培养方式。
打造卓越研究生教育，健全学术学位和专业学位研究生分类选拔、分类培养、分类评价机制，探索“博士+硕士”双学位等人才培养模式，加强导师队伍建设。
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来源：中国政府网
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