场馆变课堂～延庆青少年热学“文博第一课”——
漫步文博壹华里街区，观馆藏文物、读地方史志、动手体验非遗技艺……暑期，延庆的一批批中小学生沿着研学路线，沉浸式开启一堂堂别开生面的“文博第一课”。
绵延千年的妫川文脉积淀了大量的文物史料、非遗项目与地方档案，是落实立德树人根本任务，推进思政教育、美育融合的鲜活教材。延庆区依托“文博壹华里”馆城融合集聚优势，由区委宣传部牵头，统筹协调区教委、青少年活动中心联动博物馆、档案史志馆、文化馆、图书馆，整合“四馆一中心”公共文化阵地资源，立足各场馆特色差异化开发研学内容，构建“一馆一课”标准化课程矩阵，全年将面向幼儿园、小学、中学分层分类开展数百场特色研学活动，精准满足不同学段青少年文化启蒙、历史学习、实践创作多元需求。其中，图书馆全年将开展文史科普阅读活动超200场；档案史志馆、文化馆、博物馆、青少年活动中心则分别围绕城市记忆、非遗体验、历史文脉、红色美育打造专属主题课堂，形成各有侧重、互为补充的研学体系。
馆校双向互通，资源同向聚合。我区创新落地“请进来、走出去”双线育人模式。“请进来”有序组织师生走进“文博壹华里”各场馆开展实地研学。
研学现场，学生围站在展陈前认真聆听讲解，不时举手提问，拿出笔记本记录见闻；非遗体验、美术创作、长城模拟实训区内，大家上手操作、相互交流，在实践中感知传统技艺、历史文化的独特魅力。7月14日档案史志馆组织中小学生开展四馆联动打卡研学；7月22日青少年活动中心联合延庆博物馆推出红色美术实践课程；9至10月博物馆将持续开展历史文脉主题研学，同期青少年活动中心落地“我是长城巡逻兵”九眼楼实景体验课；文化馆开设中外青少年非遗交流实践课堂，多场特色活动覆盖全学段学生......
“在档案史志馆听讲解员讲《延庆史话》、参与党史答题闯关，再依次打卡文化馆、博物馆集齐专属印章，一条路线走完，我完整读懂了家乡从古至今的发展故事。”参与研学的延庆区青少年活动中心国画班学员吕昕浩说，以往只能在课本上读到的妫川历史、长城故事，现在在实地参观、动手实践中更能真切感受到背后的家国情怀，每次研学都有新收获。
“走出去”依托流动博物馆、档案宣讲志愿服务队伍、文化馆文艺“轻骑兵”，把文物展板、史志宣讲、非遗体验项目送进校园，打破场地制约，让文博资源直达日常教学场景，切实解决乡镇学校外出研学不便的难题。
“研学不能止于一场参观、一次打卡。”为杜绝实践活动流于形式、沦为一次性体验，区委宣传部牵头推动研学实践走向体系化、标准化。区教委、青少年活动中心联合各文博场馆共同制定研学课程规范，搭建校馆师资常态化协同机制。同时吸纳“文艺轻骑兵”、大家讲堂专家名师充实研学导师队伍，持续优化、更新课程内容，推动文博研学由短期主题活动转变为制度化、常态化校外必修课。活动同步培育“小小讲解员”队伍，鼓励青少年从文化学习者转变为传播者，以同龄视角讲述妫川故事，让地域文脉更有温度。
区档案史志馆副馆长周莉萍说：“区委宣传部搭建起校馆沟通的稳定渠道，让场馆不再是孤立的参观点位。我们根据中小学教学目标定制研学线路，主动对接学校备课需求，把馆藏资源转化成适配不同年龄段的教育素材，实现文化阵地资源利用最大化。”
下一步，延庆将持续深化由区委宣传部统筹引领的馆校协同机制，持续打磨标准化研学课程，丰富青少年文化实践载体，引导青少年读懂家乡历史、厚植文化自信，成长为妫川文脉的学习者、传承者与传播者。
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编辑丨韩丽琦
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