当下,部分大学为应对招生困境,采取将老旧专业名称改为“智能+”“智慧+”等紧跟潮流字眼的方式,试图吸引考生报考。然而,这种“新瓶装旧酒”的做法,实难从根本上改变大学招生难的现状。

从专业内涵来看,单纯更改名称并未带来实质性变革。一些高校虽把传统专业冠以新名称,可课程体系、教学内容依旧陈旧。以部分高校的“智能会计”专业为例,只是简单在原有会计课程基础上添加几门基础的计算机课程,没有深入融合智能技术与会计业务,学生学到的仍是传统会计知识,无法适应数字化时代对会计人才的新要求,自然难以凭借这样的专业设置吸引考生。

师资力量也是关键因素。新专业需要具备跨学科知识和实践经验的教师团队。但不少高校在专业更名后,师资队伍并未同步更新。教师们仍习惯于传统教学模式和方法,缺乏对新技术的掌握和应用能力,难以培养出符合市场需求的学生。如此一来,考生和家长对这类“换汤不换药”的专业自然缺乏信心。

就业前景是考生选择专业的重要考量。若专业更名后,学生就业依旧困难,无法进入理想行业和企业,那么新名称就失去了吸引力。部分高校的新专业由于与市场脱节,学生毕业后就业竞争力不强,就业质量不高,这必然会影响后续招生。

大学招生难是多种因素综合作用的结果,专业名称只是表象。高校若想真正解决招生难题,需深入推进专业内涵式发展,优化课程体系,加强师资队伍建设,紧密对接市场需求,提升人才培养质量,如此才能吸引考生报考,实现可持续发展。